Giornata di studio Educazione linguistica e istruzione degli adulti

Presentazione

La giornata è organizzata in collaborazione con l'Ufficio Scolastico Regionale della Toscana, gli Istituti “Russell-Newton” di Scandicci e “Sassetti-Peruzzi” di Firenze, col patrocinio della Regione Toscana, della Città metropolitana di Firenze, dell'Accademia della Crusca e con il sostegno del Comune di Scandicci.

Alla giornata interverranno anche Claudio Marazzini, presidente, e Raffaella Setti, collaboratrice dell'Accademia della Crusca e docente presso l'Università degli Studi di Firenze.

Il programma è consultabile nelle sezioni "Agenda" e "Correlati e info".

Per iscriversi alla giornata è necessario compilare il modulo in rete.

Agenda

Programma
Sessione antimeridiana - Ore 9.00 - 13.30
Presiede e coordina Sergio Sorella, presidente nazionale di Proteo Fare Sapere
9.00 Saluti
Sandro Fallani, sindaco di Scandicci
Paola Fasano, Ufficio Scolastico Regionale della Toscana
Cristina Grieco, assessora Istruzione, formazione e lavoro della Regione Toscana
Fulvio Fammoni, presidente della Fondazione Di Vittorio
Claudio Marazzini, presidente dell’Accademia della Crusca
10.30 Relazioni
Migliorare le competenze linguistiche per una cittadinanza più consapevole
Raffaella Setti, Università di Firenze
Bisogni educativi dei migranti e risposte formative

Marco Catarci, Università Roma Tre
11.30 Coffee break

12.00 Tavola rotonda coordinata da Raffaele Palumbo

Partecipano: Rete dei CPIA della Toscana, Patrizia Matini, Renato Giroldini, Istituti “Russell-Newton” di Scandicci e “Sassetti-Peruzzi” di Firenze
13.00 Discussione
13.45 Pausa pranzo
Sessione pomeridiana - Ore 15.00 - 17.00
Presiede e coordina Dario Missaglia, responsabile Education della Fondazione Di Vittorio
15.00 Relazioni
Educazione linguistica degli studenti stranieri: problemi di didattica
Eugenio Salvatore, Università per stranieri di Siena
Problemi e prospettive dell’educazione linguistica degli adulti

Francesco De Renzo, Giscel, Università di Roma “La Sapienza”
16.00 Discussione
16.30 Intervento conclusivo. Dall’analfabetismo primario all’analfabetismo funzionale: azioni e strategie territoriali per l’apprendimento permanente, l’occupabilità e l’inclusione sociale

Barbara Degl'Innocenti, dirigente del Settore Servizi alla Persona del Comune di Scandicci