XIX Convegno Nazionale ILSA. L'acquisizione del lessico nell'apprendimento dell'italiano L2

sabato 27 novembre 2010

XIX Convegno Nazionale ILSA
 

L'ACQUISIZIONE DEL LESSICO NELL'APPRENDIMENTO DELL'ITALIANO L2


Firenze, 27 novembre 2010 

Istituto Italiano di Scienze Umane
"Sala Altana" di Palazzo Strozzi

Piazza delle lingue: Lingua e Scuola

Agenda

9.15 Registrazione dei partecipanti

10:00 Inizio del Convegno - sessione plenaria

10:00 Saluti, introduzione al Convegno - MASSIMO MAGGINI, Presidente ILSA, Università per Stranieri di Siena

10:15 L'apprendimento del lessico dell'italiano L2 tra "quantità" e "qualità" - MARIA EMANUELA PIEMONTESE, Università "La Sapienza" di Roma


11:00 Pausa


11:15 Insegnamento/apprendimento/espansione del lessico attraverso la Ludolinguistica - ANTHONY MOLLICA, Brock University, St. Catharines, (ON), Canada

12:00 La competenza lessicale: un viaggio tra libri di testo e parlato del Docente - ANDREA VILLARINI, Università per Stranieri di Siena


12.45 Discussione


13:30 Pausa pranzo


15.00 Inizio dei Laboratori in parallelo

Lab. 1 - Insegnamento/apprendimento/espansione del lessico attraverso la Ludolinguistica. Laboratorio - PAOLA BEGOTTI, ELISABETTA PAVAN, Università "Ca' Foscari" di Venezia

Lab. 2 - Tecniche per favorire l'apprendimento del lessico in classi ad abilità differenziate BARBARA D'ANNUNZIO, Università "Ca' Foscari" di Venezia

Lab. 3 - Saper osservare le parole: strategie lessicali per insegnamento dell'italiano L2 IVANA FRATTER, Università degli Studi di Padova

Lab. 4 - Le parole complesse nella didattica dell'italiano L2: alcune proposte operative - MATTEO LA GRASSA, Università per Stranieri di Siena

Lab. 5 - Laboratorio di scrittura controllata: il "Vocabolario di Base" come strumento privilegiato nella riscrittura del testo - MANUELA LO PREJATO, Università "La Sapienza" di Roma


17:00 Sintesi e discussione finale - sessione plenaria


17:45 Chiusura del Convegno

 

Con il Patrocinio del Comune di Firenze

In sintesi


  • 27/11/2010
  • Evento esterno

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