Lessico e apprendimenti. XIV Convegno Nazionale GISCEL (Siena, 6-8 aprile 2006)

Presentazione

UNIVERSITÀ PER STRANIERI DI SIENA-GISCEL
XIV Convegno  Nazionale  GISCEL

Lessico  e  apprendimenti

Siena, 6 - 8 aprile 2006

Università degli Studi,
Via P. A. Mattioli, 10

Comitato scientifico
Claire Blanche-Benveniste, Adriano Colombo, Tullio De Mauro, Silvana Ferreri, Carla Marello, Maurizio Trifone, Massimo Vedovelli

Agenda

Giovedì 6 aprile, ore 9 (Aula Magna della Facoltà di Giurisprudenza)
Apertura del Convegno
Saluti delle autorità

Relazione introduttiva generale
Tullio De Mauro, Silvana Ferreri: Acquisizione, apprendimento: relazioni semantiche

Prima sessione: Rapporti interni al lessico
Comunicazioni
E. Corino, C.Marello, L. Sciolla., A. Trocini: Dal disegno al racconto: aspetti lessicali nella traduzione intersemiotica
G. Basile: Di nome in nome: organizzazione delle esperienze e denominazione
L. Corrà: Espressioni fisse, quasi fisse, polirematiche nell’insegnamento dell’italiano L1
C. Bagna, S. Machetti: Polirematiche nel continuum di competenza nativo-non nativo
E: Jezek: Struttura argomentale dei verbi e apprendimento

Giovedì 6 aprile, ore 15 (Aula Magna della Facoltà di Giurisprudenza)
Seconda sessione: Testing
Relazione introduttiva
Alan Davies: Testing e valutazione della competenza lessicale
Comunicazioni
Giscel Calabria: Livello di conoscenza del vocabolario comune negli studenti delle elementari e delle superiori
F. Carloni: Tipi e forme di accertamento delle competenze lessicali in L1 e L2
S. Ferraris: Testo e cloze test in classe

Pausa
Inaugurazione dei poster

G. Basile, M. Voghera: A che punto è la competenza semantica degli studenti che si iscrivono all’Università?
R. Solarino: Indovinamento lessicale contestualizzato e trasparenza delle parole
N. Zudič Antonič: Verifiche delle competenze di lingua italiana (L1, L2, LS) a livello nazionale in Slovenia

Venerdì 7 aprile, ore 9 (Aula Magna della Facoltà di Giurisprudenza)
Terza sessione. Acquisizione, apprendimento
Relazione introduttiva
Claire-Blanche Benveniste: L’aspetto lessicale nei confronti interlinguistici: un lessico europeo?
Comunicazioni (Sessioni parallele)
Aula Magna della Facoltà di Giurisprudenza
C. Bettoni, B. Di Biase: Lessico verbale e questioni di processi
G. Bernini: La costruzione del contenuto delle parole in L2: la prospettiva acquisizionale
P. Diadori: Lessico di base e stile discorsivo “brillante” nel parlato dell’insegnante di italiano L2
I. Gioè: Vocabolario o vocabolari di base: un esperimento di didattica del lessico in un’università giapponese
E. Piemontese, N. Mastidoro: Il corpus di “dueparole. Mensile di facile lettura” analizzato con IntaText: spunti di riflessione sul lessico dei testi semplificati per la didattica della lingua italiana

Aula Magna della Facoltà di Scienze Politiche
Giscel Sicilia: Da acromatizzare a zonizzare: vantaggi della riflessione sulla segmentazione morfologica
Giscel Abruzzo: Lessico degli studenti e didattica lessicale
Giscel Campania: Lessici giovanili nella scuola napoletana
P. Leone: Il lessico dei manuali di storia e la comunicazione quotidiana
A. Villarini: Il lessico dei materiali didattici usati nei corsi di italiano per immigrati stranieri

Venerdì 7 aprile, ore 15 (Aula Magna della Facoltà di Giurisprudenza)
Quarta sessione: Lessicografia cartacea ed elettronica. Gestione ed utilizzazione di dati
Relazione introduttiva
Sergio Bolasco: Corpora e liste di frequenza d’uso: criteri e tecniche per l’analisi automatica dei testi
Comunicazioni
I. Chiari: Dizionari elettronici e data base online in glottodidattica: possibilità attuali e potenzialità future
M. Barni, L. Miraglia: Le parole degli stranieri: il LIPS, il primo lessico di frequenza dell’italiano parlato dagli stranieri

ore 17: Assemblea nazionale GISCEL

ore 20: Cena sociale presso una Contrada

Sabato 8 aprile, ore 9
Quinta sessione: Questioni didattiche
Comunicazioni (Sessioni parallele)
Aula Magna della Facoltà di Giurisprudenza
A. Sobrero, A. Miglietta: Il primo approccio al lessico tecnico-scientifico
E. Banfi: Quando mancano le parole: strategie di compensazione lessicale di sinofoni apprendenti di italiano L2
Giscel Sardegna: Dentro il significato. La costruzione del senso (e del linguaggio) nell’apprendimento di discipline scientifiche
P. Castiglione, V. Pudda: Il lessico si annida nelle aiuole spartitraffico
Giscel Veneto: Piazza, bella piazza
L. Spreafico, A. Valentini: Strategie di lessicalizzazione e apprendimento di L2: i casi di verbi di moto

Aula Magna della Facoltà di Scienze Politiche
C. Bardel: Una proposta di modello di un dizionario italiano-svedese
L. Revelli: Cent’anni di esercizi: la didattica del lessico e del significato in Valle d’Aosta
A. Chiantera: Dai libri di parole ai primi dizionari: come far conoscere il lessico a bambine e bambini dai 3 agli 8 anni
V. Maistrello, C. Di Gennaro: Abusi e soprusi lessicali in “scritture su/da testi” di studenti universitari
G. Raimondi: Le strutture paradigmatiche e sintagmatiche del lessico e la dimensione diacronica

ore 12 Conclusioni
Aula Magna della Facoltà di Giurisprudenza
Cosimo Scaglioso
Massimo Vedovelli

Sabato 8 aprile, ore 15
Gita in località del senese: Sovicille, Montepulciano (con visita alle cantine, possibilità di cena e pernottamento)

I poster resteranno in visione dal giovedì pomeriggio alla fine del convegno.

Prenotazioni
La prenotazione alberghiera potrà essere effettuata tramite il sito dell’agenzia «Terre di Siena»: www.terresiena.it
Saranno messi a disposizione dei partecipanti al convegno buoni pasto a prezzo concordato presso vari ristoranti della città.
Cena sociale: la prenotazione alla cena dovrà essere effettuata al momento dell’iscrizione al convegno tramite sito.
Gita: la prenotazione alla cena dovrà essere effettuata al momento dell’iscrizione al convegno tramite sito.