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Insegnare Italiano. Il curricolo verticale e lo sviluppo delle competenze (2011-2012)

Da mercoledì 18 gennaio 2012 a lunedì 02 aprile 2012

Accademia della Crusca

Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana

 

 

Corso per insegnanti

 

Insegnare italiano.
Il curricolo verticale e lo sviluppo delle competenze

 

Programma 2011-2012

Presentazione

Dando seguito al rapporto di collaborazione pluriennale fra l'Accademia della Crusca e l'Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana, è stato programmato per l'anno scolastico 2011-2012 un ciclo di lezioni dal titolo "Insegnare italiano. Il curricolo verticale e lo sviluppo delle competenze" da tenersi in 8 incontri di 3 ore ciascuno presso la sede dell'Accademia stessa. Il corso è rivolto ai docenti di Lettere della scuola Secondaria di primo e secondo grado della Toscana e ai docenti dell'area linguistico-espressiva della scuola Primaria.
 
L'intervento formativo si pone come prosecuzione del progetto "Insegnare italiano", che ha affrontato lo studio delle strutture della lingua italiana, ha approfondito il tema del lessico e dell'insegnamento di italiano come L2 nei corsi svolti dal 2005 al 2011. In particolare è finalizzato a discutere sulla necessità di definire curricoli centrati sulle competenze, come raccomandato dalle Indicazioni Nazionali e dalla comunità Europea (Quadro europeo delle competenze di base) e di interrogarsi su quale spazio debba essere riservato, nella scuola, alla lingua, affinché le competenze chiave siano conseguite da tutti gli studenti al compimento dell'obbligo scolastico. La progettazione curricolare richiede un'articolazione dei curricoli per bienni e deve chiaramente distinguersi dalla programmazione annuale del singolo docente.
 
Il ciclo di lezioni e seminari si svolgerà nel periodo gennaio-aprile 2012 e si svilupperà con le seguenti modalità: a ciascun incontro centrato sull'intervento di un docente universitario, seguirà nella settimana successiva un incontro seminariale e di sperimentazione didattica, guidato da esperti, collaboratori dell'Accademia e insegnanti formati nei precedenti corsi. Si avranno quindi 4 interventi di docenti universitari alternati a 4 seminari.

Piazza delle lingue: Lingua e Scuola

Agenda

Programma:

 

1.

Mercoledì 18 gennaio 2012, ore 15-18

Francesco Sabatini, Presidente onorario dell'Accademia della Crusca

Principi per la continuità didattica. Per cominciare: ortografia, sillabazione, punteggiatura

 

2.

Mercoledì 25 gennaio 2012, ore 15-18

Pietro Boscolo, Università di Padova; Barbara Arfè, Università di Padova

Scrittura manuale ed elettronica. Disgrafia e dislessia

 

3.

Lunedì 6 febbraio 2012, ore 15-18

Elvira Zuin, IPRASE Trento

La scrittura da testi: parafrasi, riassunto e sintesi di testi

 

4.

Mercoledì 15 febbraio 2012, ore 15-18

Attività di laboratorio coordinata da Bruno Mellarini (IPRASE) e Elvira Zuin

 

5.

Lunedì 5 marzo 2012, ore 15-18

Adriano Colombo, GISCEL

La riflessione sulla lingua

 

6.

Mercoledì 14 marzo 2012, ore 15-18

Attività di laboratorio coordinata da Adriano Colombo, Cristiana de Santis (Università di Bologna) e Silvana Loiero (GISCEL)

 

7.

Lunedì 19 marzo 2012, ore 15-18

Francesco Sabatini, Presidente onorario dell'Accademia della Crusca

Testo: una tipologia generale. Generi e pratiche

 

8.

Lunedì 2 aprile 2012, ore 15-18

Attività di laboratorio coordinata da Carmela Camodeca (Università per stranieri di Siena)