18 (aprile 1999)

Articoli

Sommario

Pag.


Massimo Fanfani

Tommaseo alla Crusca

Pag. 1-7


Giovanni Nencioni

Risposta a un quesito del professor Bixio Candolfi di Chiasso (Svizzera) sulla preferenza tra le espressioni sinonimiche pericolo di vita e pericolo di morte, e tra le espressioni al massimo e al minimo

Pag. 7-8


Luca Serianni

Risposta al quesito del signor Fabio Ambrosetti di Varese sull’uso della virgola tra soggetto e predicato

Pag. 8


Luca Serianni

Risposta al quesito del signor Pietro Cipriani di Fermo (Ascoli Piceno) sulla ridondanza dell’espressione bella calligrafia

Pag. 8


Giovanni Nencioni

Risposta al quesito del professor Andrea Comellini di Bologna sull’uso di quale con significato di ‘come’

Pag. 8-9


Giovanni Nencioni

Risposta al quesito del signor Federico Denise di Caiazzo (Caserta) sull’opportunità di sostituire la parola neologismo con neolemma

Pag. 9


Giovanni Nencioni

Risposta al quesito di una classe del Liceo scientifico “E. Amaldi” di Bitetto (Bari) che propone il neologismo tecnocida per indicare ‘l’uccisore dei figli’

Pag. 9-10


Giovanni Nencioni

Risposta al quesito dell’architetto Andrea Viero di Firenze sulla proposta di adottare il verbo equiporre col significato di ‘collocare a uguale (o giusta) distanza diversi eventi o persone o idee’

Pag. 9-10


Luca Serianni

Risposte ai quesiti di L. Galassi di Fossato di Vico su: valore avversativo di però, pronuncia di -gl-, confusione tra allettare ‘lusingare’ e ‘costringere a letto per malattia’, affacciare, uso di news

Pag. 10-11


Giovanni Nencioni

Risposta al quesito dell’avvocato Francesco Di Caro di Matera sull’uso del superlativo assoluto iperbolizzante

Pag. 11-12


Luca Serianni

Risposta a quesiti del professor Lucio Paniz di Aarau (Svizzera) sulle varianti sopratutto e sopra tutto e sulla differenza tra le forme orecchio e orecchia (e tra orecchi e orecchie)

Pag. 12


Giovanni Nencioni

Risposta al quesito del dottor Giorgio Ruffini di Milano sull’inclusione nell’alfabeto italiano delle lettere che compaiono in parole straniere (j, k, y, w, x)

Pag. 13


Luca Serianni

Risposta ai quesiti di Raffaello Giacomuzzi (RM) su: uso del si passivante nei costrutti con da + infinito attivo, reggenza del sostantivo assessorato, opportunità di distinguere graficamente il timbro delle vocali

Pag. 13-14


Giovanni Nencioni

Risposta al quesito del signor Fabrizio Pettinelli di Firenze sulle forme tranvai / tramvai

Pag. 15


Spigolature: Giovanni Nencioni, sulla realizzazione di un volume di storia della lingua italiana curato da Luca Serianni e di prossima pubblicazione da parte della Società Dante Alighieri per il 2000

Pag. 16



Ultime pubblicazioni

Studi di lessicografia italiana, SLeI - XXXVIII (2021)


La Crusca per voi, 62 (2021, I)


, I numeri dell'italiano e l'italiano dei numeri


Agenda eventi


Avvisi

Esame di Stato. Mai più senza prove scritte

Avviso da CruscaIl nuovo Tema di Paolo D'Achille è in rete. Partecipa alla discussione

Servizi in emergenza Covid-19 - Aggiornamenti del 4 agosto 2021

Avviso dalla biblioteca

Il Presidente dell’Accademia della Crusca, in ottemperanza alla vigente normativa per il contrasto e il contenimento della pandemia da Covid-19, impartisce le seguenti indicazioni:

La Biblioteca dell’Accademia della Crusca è aperta al pubblico con gli orari consueti.
Si elencano di seguito le modalità di accesso alla sala di consultazione e alle collezioni della Biblioteca, in vigore fino alla cessazione dello stato di emergenza epidemiologica da Covid-19. Leggi tutto

Certificazione verde Covid-19

Avviso da Crusca

Avvisiamo che dal 6 agosto 2021, come stabilito dal Decreto Legge del 23 luglio 2021 n. 105, articolo 3 comma 3 lettera c, l’accesso alla biblioteca e all’archivio, e la partecipazione a convegni, seminari, visite guidate e qualsiasi altra manifestazione, è consentito esclusivamente a soggetti muniti di certificazione verde Covid-19 (Green Pass), fatto salve le esclusioni e le esenzioni previste dallo stesso Decreto.

Il personale dell’Accademia è incaricato, all’ingresso, di accertare il possesso dei requisiti richiesti.

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