Guerra Edizioni

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Totale opere donate: 89

Diritto, linguaggio e letteratura, [Atti del Seminario (Viterbo, 20 aprile 2012)], a cura di Riccardo Gualdo e Raffaella Petrilli, 2013
La DITALS risponde. 9, a cura di Pierangela Diadori, 2014
Nuovi contesti d'acquisizione e insegnamento: l'italiano nelle realtà plurilingui, Atti del Convegno-Seminario (Bergamo, 12-14 giugno 2012), a cura di Roberta Grassi, 2012
L'acquisizione della lingua straniera nella scuola dell'infanzia: una ricerca con bambini dai tre ai sei anni, a cura di Federica Garotti e Lucia Stoppini, 2010
Le nuove tendenze della didattica dell'italiano come lingua straniera e il caso della Germania, Atti del Convegno tenutosi a Monaco di Baviera presso l'IIC, 8-9 dicembre 2006 e 17 febbraio 2007, a cura di Erika Nardon-Schmid, Ornella Orlandoni, Patrizia Schäfer-Marini, 2010
Comunicare le discipline attraverso le lingue: prospettive traduttiva, didattica, socioculturale, Atti del XII Congresso dell'Associazione Italiana di Linguistica Applicata (Macerata, 23-24 febbraio 2012), a cura di Cristina Bosisio e Stefania Cavagnoli, 2013
La mediazione linguistico-culturale: una prospettiva interazionista, a cura di Laura Gavioli, 2009
VIttorio Gazerro, Scuola, emigrazione e lingue. Politiche linguistiche per una scuola solidale e inclusiva, 2012
Annalisa Bonomo, Discutere di plurilinguismo nell'epoca della complessità, 2012
Alejandro Patat, L'italiano in Argentina, 2004
Insegnare italiano nella classe ad abilità differenziate, a cura di Fabio Caon, 2006
Andrea Villarini, Matteo La Grassa, Apprendere le lingue straniere nella terza età, 2010
Idee di tempo. Studi tra lingua, letteratura e didattica, a cura di Claudia Buffagni, Beatrice Garzelli, Andrea Villarini, 2011
La DITALS risponde. 8, a cura di Pierangela Diadori, 2012
Apprendere l'italiano da lingue lontane. Prospettiva linguistica, pragmatica, educativa, Atti del Convegno-Seminario, Bergamo, 17-19 giugno 2010, a cura di Rosella Bozzone Costa, Luisa Fumagalli, Ada Valentini, 2011
Margherita Castelli, Generi testuali e comunicazione scientifica. Un'indagine sulla scrittura formativa e divulgativa, 2012
Raffaella Petrilli, L'italiano da esportazione. Discorsi e italianismi stilistici,
Pierangela Diadori, Verso la consapevolezza traduttiva, 2012
Elisa Corino, Italiano di tedeschi. Una ricerca «corpus-based», 2012
«Perusia. Rivista del Dipartimento di Culture comparate dell'Università per stranieri di Perugia», n.s., n. 7 (2011)-
Competenze e formazione linguistiche. In memoria di Monica Berretta, Atti dell'11° Congresso dell'Associazione Italiana di Linguistica Applicata (Bergamo, 9-11 giugno 2011), a cura di Giuliano Bernini et al., 2012
Lingue e culture in confronto. In memoria di Roberto Gusmani, Atti del 10° Congresso dell'Associazione Italiana di Linguistica Applicata (Bolzano, 18-19 febbraio 2010), a cura di Raffaella Bombi et al., 2011
Lingua, cultura e cittadinanza in contesti migratori. Europa e area mediterranea, Atti dell'8° Congresso dell'Associazione italiana di Linguistica Applicata (Malta, 21-22 febbraio 2008), a cura di Gaetano Berruto et al., 2008
Corpora e linguistica in rete, a cura di Manuel Barbera, Elisa Corino, Cristina Onesti, 2007
Cecilia Andorno, Stefano Rastelli, Corpora di italiano L2. Tecnologie, metodi, spunti teorici, 2009
Pierangela Diadori, Massimo Palermo, Donatella Troncarelli, Manuale di didattica dell'italiano L2, 2009
Contenuti, metodi e approcci per insegnare italiano a stranieri. Percorsi di formazione, a cura di Antonella Benucci, 2008
Terminologia grammaticale e metalinguistica nell'insegnamento delle lingue straniere, a cura di Franco Lorenzi, 2008
Fabio Caon, Sonia Rutka, La lingua in gioco. Attività ludiche per l'insegnamento dell'italiano L2, 2004
Fabio Caon, Parole in viaggio, 2010
Problemi e fenomeni di mediazione linguistica e culturale, Atti del V Congresso internazionale dell'Associazione Italiana di Linguistica Applicata, Bari 17-18 febbraio 2005, a cura di Emanuele Banfi et al., 2006
Fabio Caon, Le plaisir dans l'apprentissage des langues. Un défi méthodologique , 2006
Paolo E. Balboni, Intercultural communicative competence. A model, 2006
Paolo E. Balboni, The epistemological nature of language teaching methodology, 2006
Marco Mezzadri, Ta aparaiteta italika. Enkeiridio grammatikes gia xenous. Epipedo archarion (A1) eos kai meso-upselo (B2), 2007
Imparare una lingua: recenti sviluppi teorici e proposte applicative, Atti del VI Congresso internazionale dell'Associazione Italiana di Linguistica Applicata (Napoli 9-10 febbraio 2006), a cura di Marina Chini et al., 2007
Angelo Chiuchiù, Eleonora Coletti, Guida all'uso delle preposizioni, 2006
Francesca Della Puppa, Maria Cecilia Luise, Teniamoci in contatto! Progetto ALIAS per l'insegnamento della lingua italiana a studenti stranieri, 2007
Rosa Ronzitti, I derivati in *-mo- della lingua vedica (Samhita e Brahmana), 2006
Marco Mezzadri, Dizionario per immagini, 2003
Marco Mezzadri, Mariangela Rapacciuolo, Anna R. Teodossopulos, Grammatica essenziale della lingua italiana, 2005
Marco Mezzadri, L'italiano essenziale in lingua polacca. Gramatyka jezyka wloskiego-podstawy, 2006
Marco Mezzadri, L'italiano essenziale in lingua araba, 2005
Maria Augusta Boco, Varianti fonomorfologiche del Furioso. I-II-III parte, 1997
Niccolò Tommaseo, Fede e bellezza, 2005
La Ditals risponde. 1-2, 3, a cura di Pierangela Diadori, 2005
Sara Fortuna, Il laboratorio del simbolico. Fisiognomica, percezione, linguaggio da Kant a Steinthal, 2005
Carla Bruno, Forme della sintassi media. Due studi sulla lingua del Rgueda, 2005
Enea Calmanti, Piero Calmanti, In pratica. Esercizi di vocabolario e strutture della lingua, 2005
Renzo Titone, Esperienze di educazione plurilingue, 2000
Rocco Capozzi, Lettura, interpretazione e intertestualità. Esercizi di commento a Il nome della rosa, 2001
Franco Ratto, Materiali per un confronto. Hobbes-Vico, 2000
Augusto Ponzio, Enunciazione e testo letterario nell'insegnamento dell'italiano come LS, 2001
Peter Schulz, Letture di semiotica, 2001
José M. Sevilla, Ragione narrativa e ragione storica. Una prospettiva vichiana su Ortega y Gasset, 2002
Cecilia Andorno, Grammatica. Insegnarla e impararla, 2003
Alessandra Corda, Lessico. Insegnarlo e impararlo, 2004
Anna Cattana, Analizzare e correggere gli errori, 2004
Gioia R. Maestro, Italiano: lingua straniera? Educazione linguistica e integrazione culturale nelle scuole superiori, 2004
Marco Mezzadri, Internet nella didattica dell'italiano. La frontiera presente, 2001
Lingue straniere nella scuola dell'infanzia, a cura di P. E. Balboni, C. M. Coonan, F. Ricci Garotti, 2003
Marco Mezzadri, I ferri del mestiere. (Auto)formazione per l'insegnante di lingue, 2003
Marco Mezzadri, Il quadro comune europeo a disposizione della classe. Un percorso verso l'eccellenza , 2004
Marcel Danesi, Il cervello in aula! Neurolinguistica e didattica delle lingue, 1998
Giovanni Falaschi, Roberto Fedi, Avviamento alla letteratura italiana e manuale di stile. Per i primi anni delle Facoltà umanistiche e per gli studenti stranieri, 2001
Renzo Titone, Problemi di psicopedagogia del linguaggio. Dalla psicolinguistica alla glottodidattica, 1999
Mauro Pichiassi, Fondamenti di glottodidattica: temi e problemi della didattica linguistica, 1999
Miriam Voghera et al., E.LI.C.A. Educazione linguistica e conoscenze per l'accesso, 2005
Anna Laura Lepschy et al., Prospettive sull'italiano come lingua straniera, 2005
Pazit Barki, Valutare e certificare l'italiano di stranieri. I livelli iniziali, 2003
Giuliana Grego Bolli, Misurare e valutare nella certificazione CELI, 2000
«Annali dell'Università per stranieri di Perugia», n.s., a. 9 (2001), n. 28; a. 10 (2002), n. 29
Valeria Petrocchi, Immagini allo specchio. Traduzione e traduttori agli inizi del Novecento, 2002
Anna Borgarelli Bacoccoli, Lo spot pubblicitario. Metafore e argomentazione, 1995
Maria Antonietta Covino Bisaccia, Grammatica e insegnamento di una seconda lingua. Problemi psico e sociolinguistici, 1996
Camilla Bettoni et al., Atti del II Congresso di studi dell'Associazione italiana di linguistica applicata, 2001
«Cultura & comunicazione. Lingue e linguaggi, comunicazione e mass-media, didattica, cultura», A. 1, n. 1 (giu. 2007)-
«In.IT. Quadrimestrale di servizio per gli insegnanti di italiano come lingua straniera», A. 2, n. 1 (2001)-
«Itals. Didattica e linguistica dell'italiano come lingua straniera», A. 1, n. 1 (2003)-
Insegnare ad imparare in italiano L2. Le abilità di studio per la scuola e per l'università, Atti del Convegno-Seminario, Bergamo, 14-16 giugno 2004, a cura di Ada Valentini, Rosella Bozzone Costa, Monica Piantoni, 2005
Beatrice Pacini, Le lingue a scuola. Analisi linguistica e sociolinguistica a Colle Val d'Elsa, 2007
Clara Cecchini, Fiabe e novelle dell'Umbria raccolte dalla tradizione orale, 2007
Emidio Diodato, Lessico politico, 2007
Raffaella Petrilli, L'interazione simbolica. Introduzione allo studio della comunicazione, 2002
Augusto Ponzio, A mente. Processi cognitivi e formazione linguistica, 2007
Aspetti linguistici della comunicazione pubblica e istituzionale, Atti del VII Congresso dell'Associazione Italiana di Linguistica Applicata, a cura di Cristina Bosisio et al., 2008
Le parole della musica. I libretti delle opere verdiane, Atti del Convegno in onore del primo centenario della morte di Giuseppe Verdi, tenutosi presso la Gutenberg Universität, Mainz-Germersheim il 28 e 29 giugno 2001, a cura di Daria von Bubnoff, 2003
Simonetta Losi, La televisione delle lingue. Storia, modelli e aspetti cognitivi della didattica delle lingue straniere per televisione, 2007
Mario Centini, Lo statuto medievale di Nocera Umbra. Breve profilo storico giuridico, 2007

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